เยลปกป้องกระบวนการหลังจากการตายของนักศึกษา

เยลปกป้องกระบวนการหลังจากการตายของนักศึกษา

มหาวิทยาลัยเยลได้ปกป้องประวัติด้านความปลอดภัยหลังจากสำนักงานความปลอดภัยและอาชีวอนามัยของรัฐบาลสหรัฐ (OSHA) วิพากษ์วิจารณ์ขั้นตอนด้านความปลอดภัยของมหาวิทยาลัยหลังจากการเสียชีวิตของนักศึกษาในเดือนเมษายน จดหมาย ผู้อำนวยการพื้น ถึงมหาวิทยาลัยเมื่อวันที่ 15 สิงหาคม กล่าวหาว่ามหาวิทยาลัยละเมิดความปลอดภัยหลายประการเกี่ยวกับเครื่องกลึงโลหะความเร็วสูง

ที่คร่าชีวิต

นักศึกษาวิชาฟิสิกส์ อย่างไรก็ตาม ทอม คอนรอย โฆษกของมหาวิทยาลัยเยลได้ยกฟ้องข้อกล่าวหาดังกล่าว โดยกล่าวว่าการประเมินของ OSHA มี “ความไม่ถูกต้องจำนวนมาก” กำลังทำงานคนเดียวในโครงการวิจัยในอาคารเคมีของมหาวิทยาลัยในตอนดึก เมื่อผมของเธอติดอยู่ในเครื่องกลึง

ผลชันสูตรพบว่าเธอเสียชีวิตจาก “ภาวะขาดอากาศหายใจเนื่องจากการกดทับที่คอ” OSHA กล่าวว่าได้ระบุปัญหาด้านความปลอดภัยหลายอย่างในร้านขายเครื่องจักรที่ Dufault เสียชีวิต จดหมายของ ระบุว่าโรงกลึงขาดการป้องกันทางกายภาพ การหยุดฉุกเฉิน หรืออุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล 

ยังตั้งข้อสังเกตว่าการตรวจสอบและการตรวจสอบด้านความปลอดภัยไม่ได้แนะนำการป้องกันสำหรับเครื่องจักร และกฎและข้อบังคับเกี่ยวกับการใช้งานไม่ได้โพสต์ไว้ในร้านขายเครื่องจักรให้คำแนะนำหลายประการแก่มหาวิทยาลัย รวมถึงการพัฒนาโปรแกรมการตรวจสอบ กฎและข้อบังคับ

ที่เป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับการทำงานในสิ่งอำนวยความสะดวกของมหาวิทยาลัยทั้งหมดที่มีอุปกรณ์อุตสาหกรรม และโปรแกรมการฝึกอบรมอย่างเป็นทางการที่ตรงตามข้อกำหนดของมาตรฐานปกป้องการกระทำของมันในถ้อยแถลง มหาวิทยาลัยเยลโต้แย้งการค้นพบของ OSHA

โดยกล่าวว่าเครื่องกลึงเป็นไปตามมาตรฐาน ANSI และมหาวิทยาลัยได้จัดเตรียมทั้งการฝึกอบรมและอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคลสำหรับเครื่องจักร คำแถลงเพิ่มเติมว่าเจ้าหน้าที่มืออาชีพตรวจสอบและบำรุงรักษาเครื่องจักรอย่างสม่ำเสมอ“การฝึกอบรมด้านเครื่องมือเครื่องจักรที่ Yale จัดให้นั้น

กว้างขวาง 

ได้รับการสนับสนุนอย่างสม่ำเสมอโดยเจ้าหน้าที่มืออาชีพ และได้รับการยืนยันจากผู้เชี่ยวชาญของ Yale ว่าเป็นแบบอย่าง” แถลงการณ์ระบุ “ทางร้านจัดเตรียมอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล ร้านขายเครื่องจักรมีระบบควบคุมการเข้าออกห้อง และนักเรียนได้รับคำสั่งซ้ำๆ ว่าอย่าใช้เครื่องจักรโดยไม่มีเพื่อนอยู่ด้วย”

ที่จำเป็นในการสร้างกล้องโทรทรรศน์วิทยุที่ตรวจสอบการปล่อยแสงจากดาวพฤหัสบดีและดวงอาทิตย์ที่ความถี่ 21 กิโลเฮิรตซ์ ในส่วนหนึ่งของงานนี้ ฉันได้ช่วยพัฒนาวิธีการบัดกรีกล้องโทรทรรศน์ที่ปลอดภัยสำหรับทุกคนที่ใช้ รวมถึงเด็กและผู้ที่ตาบอดหรือมองเห็นได้บางส่วน สิ่งนี้สำคัญมาก 

เพราะอาจเป็นเรื่องยากที่จะโน้มน้าวใจครูว่าปลอดภัยสำหรับนักเรียนในการบัดกรี ฉันต้องแสดงวิธีทำก่อน เมื่อสร้างกล้องโทรทรรศน์แล้ว เด็กและผู้ปกครองสามารถรวบรวมข้อมูลร่วมกันได้ การมีส่วนร่วมทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขามีความสำคัญ: เพื่อ ตรวจจับ พลาสม่าฟอง

สำหรับฉัน 

โซนิฟิเคชันเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางที่ฉันหวังว่าจะทำให้วิทยาศาสตร์อวกาศเข้าใกล้ผู้คนมากขึ้น เนื่องจากใช้ความสามารถของมนุษย์ในการปรับตัวเข้ากับข้อมูลเพื่อตรวจจับและ/หรือขยายสัญญาณที่น่าสนใจ ผู้คนมีวิธีการเข้าถึงความรู้ที่แตกต่างกัน และที่ปรึกษาของฉันได้สร้างแรงบันดาลใจ

ให้ฉันค้นหาวิธีอื่นในการสังเกตและเข้าถึงชุดข้อมูลตัวเลข และคำว่า “ผู้คน” รวมถึงพวกเราทุกคน ตั้งแต่นักดาราศาสตร์ฟิสิกส์ที่ทำการวิจัยอย่างจริงจัง ไปจนถึงเด็กๆ ผู้ปกครอง นักซื้อของในซุปเปอร์มาร์เก็ต และคุณกับฉัน กล่าวว่าการที่มหาวิทยาลัยอนุญาตให้นักศึกษาทำงานตามลำพังถือเป็นเรื่องไม่จริง

และเข้าแทรกแซงหากความเสี่ยงนั้นถือว่าสูงเพียงพอ ความท้าทายคือการทำสิ่งนี้นอกสถานพยาบาล เพื่อให้ผู้ป่วย โดยเฉพาะผู้สูงอายุ ผู้มีความเสี่ยงสูง หรือมีโรคเรื้อรัง สามารถบันทึกสัญญาณชีพเหล่านี้ในบ้านของตนเองได้อย่างสะดวกสบาย นี่เป็นงานที่ซับซ้อน ซึ่งเกี่ยวข้องกับอุปกรณ์ดิจิทัล 

เครื่องมือวินิจฉัย และซอฟต์แวร์รวบรวมข้อมูลสัญญาณชีพเสริม โซลูชันของเราจะช่วยให้ผู้ป่วยสามารถตรวจสอบสุขภาพของตนเองในแบบเฉพาะบุคคลได้โดยใช้ชุดเครื่องมือวินิจฉัยที่ได้รับการจดสิทธิบัตร ซึ่งรวมถึงเครื่องตรวจฟังเสียงแบบดิจิทัล เครื่องตรวจหูในหู เครื่องวัดความดันโลหิต 

เครื่องวัดออกซิเจน ปรอทวัดไข้ เครื่องตรวจตา และกล้อง อุปกรณ์เหล่านี้รวมเข้ากับชุดซอฟต์แวร์บนสมาร์ทโฟน ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้ป่วยสามารถเชื่อมต่อกับบุคลากรทางการแพทย์จากระยะไกลเท่านั้น แต่ยังช่วยให้แพทย์สามารถควบคุมเครื่องมือวินิจฉัยจากระยะไกลในระหว่าง “การเยี่ยมชมเสมือนจริง”

เราใช้ข้อมูลที่รวบรวมในโครงการนี้ในลักษณะที่คล้ายกับวิธีที่เราใช้ในการออกแบบวัสดุแปลกใหม่ ในกรณีนี้ เรากำลังมองหาความสัมพันธ์ระหว่างอาการและโรคมากกว่าความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างและประสิทธิภาพ แต่กลยุทธ์ของการใช้เทคนิคการเรียนรู้ของเครื่อง

เพื่อระบุความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้องนั้นเหมือนกัน ตัวอย่างเช่น เราใช้โครงข่ายประสาทเทียมสำหรับการจดจำภาพและการประมวลผลสัญญาณเพื่อช่วยให้บุคลากรทางการแพทย์ตีความข้อมูลที่รวบรวมได้

ขณะที่เรารับโครงการและพันธมิตรที่มีโครงสร้างในลักษณะเดียวกันมากขึ้น 

ยังคงขยายต่อไปโดยเน้นที่หัวข้อของการเชื่อมช่องว่างระหว่างความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคกับการใช้งานในอุตสาหกรรม ด้วยวิธีนี้ เราสามารถเพลิดเพลินกับสิ่งที่ดีที่สุดของทั้งสองโลกโดยการสำรวจวัสดุและเทคนิคใหม่ ๆ ในขณะเดียวกันก็ต้องแน่ใจว่าการค้นพบและความก้าวหน้าที่เราทำนั้นถูกนำไปใช้อย่างมีความหมาย เวลาที่ใช้ในการปรับปรุงวิธีการของเราเอง

credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์